BYOD给基础教育带来的机遇与挑战  

作　　者：刘太如 

机构地区：[1]上海市闵行区教育学院技术中心,上海200241

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2015年第12期8-10,共3页China Education Info

摘　　要：BYOD给基础教育带来的节约投入、方便资产管理、便于创建无处不在的学习环境,从而实施基于大数据的个性化学习等优势,同样也给基础教育带来了挑战,在实施BYOD策略过程中只要合理规划有序实施,BYOD就能够发挥最大效益。

关 键 词：自带设备 挑战 应对策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]