跨界研究:全新教学方法在企业人才培养中的应用  

作　　者：谷云盛 张秋岚[1] 杜以龙[1] 

机构地区：[1]海信集团有限公司海信学院

出　　处：《林区教学》2015年第12期9-11,共3页Teaching of Forestry Region

摘　　要：跨界管理,这种从多角度、多视野看待问题,并提出解决问题方案的思维方式,早在2004年海信的中级后备人才培养中就已经有了尝试性的应用。2009年海信学院全面开展跨界研究工作,经过不断的实践与创新,目前海信的跨界管理已变得更加完善,形成一套基于＂STARMA＂的原则,并按照＂七个管理阶段＂展开管理实践机制。跨界研究工作六年来持续有效地开展,拥有学员1 800多名,涉及研发、制造、物流、营销等领域,积累360多个跨界研究成果,并通过系统平台实现集团内的共享,从而为海信带来效益提升。

关 键 词：跨界管理 STARMA 七个管理阶段 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]