“春风”吹向“蒲公英”——谈谈对新市民子女的点滴教育感受  

作　　者：孙建红 

机构地区：[1]无锡市新区旺庄实验小学

出　　处：《考试周刊》2015年第94期168-168,共1页

摘　　要：随着城市化进程的加快，越来越多的农民工涌入城市务工。他们中有的人已在城市买房成了真正的无锡人，但更多的人依然生活困顿。大多数农民工为了让子女过上优越的生活、接受好的教育，把子女带到身边就近入学。这些孩子是一批游走于城乡之间的特殊群体。来到新的学校，生活习惯、学习习惯的变化及语言的差异造成心理压力，加之家长学历低．工作繁忙，没有时间和孩子沟通，种种原因造成农民工子女独立好强又孤僻自卑的性格，他们没有机会像城里孩子那样学舞蹈、学乐器、吃大餐、逛公园，甚至连寒暑假也不能尽情玩乐．因为他们要做家务，带弟妹。有人说这些孩子是一群没有“春天”的“蒲公英”。我们在怜惜孩子的同时有责任把更多关爱送给这些流动的花朵，给这些“飘零”的“蒲公英”带去阵阵暖意。

关 键 词：农民工子女 蒲公英 教育 新市民 城市化进程 感受 生活习惯 城市务工 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]