预防医学专业实践调查引起的思考  

作　　者：陈刚[1] 瞿建华[1] 韩毓[1] 周克华[1] 庄勋[1] 

机构地区：[1]南通大学公共卫生学院,江苏226019

出　　处：《交通医学》2015年第5期552-554,共3页Medical Journal of Communications

摘　　要：目的:调查实习基地带教老师和实习生,发现专业实践中存在的问题,从而改进教学。方法:选取南通大学公共卫生学院正在各实习基地的2010级63例实习生和各实习基地科主任及带教老师25例作为调查对象,采用自行设计的问卷,分别对实习生和带教老师进行问卷调查和座谈。结果:68.3%的实习生和72.0%的带教老师认为在校的教学内容与专业实践脱节,82.5%实习生和92.0%带教老师认为要强化专业基础和专业课的教学,仅有12.0%的带教老师认为实习生有一定的科研能力。仅28.0%的带教老师和52.4%的实习生认为在校所学实验技能满足专业实践要求。因此,提出强化教师实践能力培训、强化学生专业技能培训和应用课程教学、开设突发性公共卫生事件应急处理课程和培养预防医学专业学生初步科研能力等改进建议。结论:学校的教学内容与实际应用有一定的差距,改革教学内容和方法才能培养出预防医学合格人才。

关 键 词：预防医学 专业实践 教学改革 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]