大学生生活事件与复原力、心理病理症状的关系  

The relationship among life events,resilience and psychopathological symptoms for college students

作　　者：杨彩霞[1] 石梅[1] 王伟[2] 

机构地区：[1]延安大学教育科学学院,陕西延安716000 [2]陕西师范大学教师专业能力发展中心

出　　处：《精神医学杂志》2015年第6期420-422,共3页Journal of Psychiatry

基　　金：延安大学社会科学专项基金课题(编号:YDQ2014-07);陕西省普通高校辅导员工作研究课题

摘　　要：目的探讨大学生生活事件与复原力、心理病理症状之间的关系。方法随机抽取538名大学生为研究对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、大学生复原力量表(RSCS)和症状自评量表(SCL-90)进行评定。结果 ASLEC评分、RSCS评分和SCL-90得分之间相关显著(P<0.05)。结构方程模型的路径分析表明,生活事件对复原力(P<0.05),生活事件对心理病理症状(P<0.05),和复原力对心理病理症状(P<0.05)的直接效应均有统计学意义。结论大学生的生活事件可以直接或通过复原力为中介间接影响其心理病理症状。Objective To explore the relationship among life events, resilience and psychopathological symptoms for college students. Methods A total of 538 college students were selected and assessed with the Adolescent Self-rating Life Events Checklist（ASLEC） , Resilience Scale for College Students（RSCS） and Symptom Checklist-90 （SCL-90）. Results There were significant relationships among the scores of ASLEC, RSCS and SCL-90 （ P 〈 0.05 ）. The analysis of structure equation model showed that life events had direct effects on resilience and psychopathological symptoms respectively（ P 〈0.05 ） , and resilience had a direct effect on psychopathological symptoms （ P 〈 O. 05 ）. Conclusion Life events can directly or indirectly through the resilience affect psychopathological symptoms for college students.

关 键 词：生活事件 复原力 心理病理症状 结构方程模型 中介作用 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]