综合式教学法在德语基础阶段听力教学实践中的应用  

作　　者：李婷婷[1] 

机构地区：[1]江西省井冈山大学外国语学院,江西吉安343009

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2015年第12期39-40,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：井冈山大学校级教学改革研究课题"基础德语视听课的教学方法研究"(XJJG-14-12)的研究成果;负责人:李婷婷;参与人:王婷

摘　　要：国内学习德语的热潮对德语教学提出了高要求,而提高外语教学质量的关键之一就是教学法的研究。针对《高等学校德语专业德语本科教学大纲》对德语专业基础阶段听力能力的要求,在分析交际教学法、图式理论教学法、任务型教学法和策略教学法的基础上,提出在德语基础阶段听力教学实践中应用综合式教学法的可行性,同时结合德语基础阶段听力教学对其应用进行论述。

关 键 词：综合式教学法 德语基础阶段 听力教学 

分 类 号：H31[语言文字—英语]