羌族地区学前教育与本土音乐文化的整合研究  

作　　者：龙有成 范燕华 

机构地区：[1]阿坝师范学院

出　　处：《大舞台》2015年第11期188-189,共2页

基　　金：<四川省哲学社会科学重点研究基地羌学研究中心项目>科研课题系列论文之一。项目编号:QXY1403

摘　　要：我国是一个少数民族众多的国家,每一个少数民族都有着自己独特的音乐文化。羌民族有着悠久的文化历史,是一个歌舞兼备的优秀而古老的民族。然而,由于羌族并未形成自己的民族文字,这对羌学地区文化传承是极为不利的。将羌区的本土音乐文化融合到学前教育当中,这既是对羌族本土音乐文化的继承和发展,又是对学前教育改革的进一步深化。

关 键 词：羌族 学前教育 本土音乐 融合 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]