高校青年教师培育和践行社会主义核心价值观的三重维度  

作　　者：陈瑞三[1] 侯微[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学,辽宁沈阳110168

出　　处：《党政干部学刊》2015年第12期41-43,共3页

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目(L13BZZ038);辽宁经济社会发展立项课题(2015lslktzimks-22)阶段性研究成果

摘　　要：本文从价值维度和时代维度分析了高校青年教师培育和践行社会主义核心价值观的作用和意义,并从方法维度提出了以尊重个性差异、深入领会社会主义核心价值观内涵和实质、及坚持教育常态化等方面促进高校青年教师培育和践行社会主义核心价值观。

关 键 词：高校青年教师 社会主义核心价值观 维度 

分 类 号：D60[政治法律—政治学]