参与型教学在计算机课程教学中的应用  

作　　者：郑福妍[1] 郑宝民[1] 

机构地区：[1]黑河学院,黑龙江黑河164399

出　　处：《中小企业管理与科技》2015年第35期179-179,共1页Management & Technology of SME

基　　金：2014年黑河学院课题;课题编号:JYY201411;课题名称:大学计算机公共基础课"参与型"教学模式的研究与实践

摘　　要：现代社会对人才的评价标准不再只是局限于其知识的储备量,要有对其综合素质的评价,通过大量的东西方教学方法比较分析后我们发现:中国的教学重点在知识的传授,而西方的教学重点在能力的培养,在教学过程中如何做到"授之以渔"一直是我们教育者思考的问题,在本文中提出了一种参与型教学方法,并通过举例对该种方法在教学中的注意事项等内容进行了探讨,希望对我国的教学事业有所启发。

关 键 词：参与型教学 计算机教学 素质能力培养 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]