“校企双元”高职成人教育质量管理机制的研究与实践  

作　　者：陈亮[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2015年第16期84-85,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：随着社会经济的快速发展，社会对人才在质量及数量方面需求的急剧提升，使作为高素质专业应用型人才培养基地的高职院校，近年来获得了巨大的发展，不仅在教学模式及理念方面进行了有效的改革创新，也为社会提供了大量的专业应用型人才，尤其是高职成人教育模块，其通过采用“校企双元”模式，有效地提升了人才培养质量，促进了成人教育者职业技能的提升，其对推动我国社会经济的健康可持续发展，也有着积极作用。就“校企双元”高职成人教育质量管理机制的重要作用进行详细的分析，并在此基础上对“校企双元”高职成人教育质量管理机制的创新实践情况进行详细探讨。

关 键 词：校企双元 高职成人教育 质量管理机制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]