提高医学院校生物化学教学效果的探讨  

作　　者：杨滢[1] 张玉心[1] 夏俊[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室,蚌埠233030

出　　处：《基础医学教育》2015年第12期1039-1041,共3页Basic Medical Education

基　　金：安徽省高等学校教学研究基金资助项目(2012jyxm305);安徽省<生物化学>精品资源共享课程建设基金资助项目(2014gxk052);安徽省<生物化学与分子生物学>教学团队建设基金资助项目

摘　　要：生物化学是医学院校的基础课程之一,对于学生打下坚实的基础有着重要意义。然而生物化学知识点繁多的学科特点及教学手段的单一在一定程度上影响了学生的学习积极性,通过多种教学方法的运用,因材施教,激发学生的学习兴趣,有效提高教学效果。

关 键 词：生物化学 教学方法 学习兴趣 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]