理论与实务:新常态下大学生创业教育应然性探析  

作　　者：章德林[1] 康胜利[1] 周群[2] 王素珍[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学 [2]江西中医药大学附属医院

出　　处：《职教论坛》2015年第32期29-32,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江西中医药大学校级课题"素质教育视域下大学生思维能力训练规律及梯度实施路径研究--以双惟实践班为例"(编号:2013RW094);主持人:康胜利

摘　　要：我国大学生创业教育起步晚,但近些年发展很快。目前,我国大学生创业教育存在先进的创业教育理念入脑与"落地"不够、创业教育过程多囿于传统教育模式窠臼、课程化创业教育方法"独霸天下"等问题。研究表明,大学生创业教育的内容主要包括知识模块、习练模块及实战模块等三大部分,在实施创业教育的过程中,要切实遵循梯度性原则、前瞻性原则和务实性原则,并根据内容分别以"课程讲授+案例分析"、"创业实训+试错机制"、"创业孵化中心+优先机制"等方法进行施教。

关 键 词：大学生 创业教育 理论 方法 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]