网络媒体发展与高校思想政治教育主客体关系的再认识  

作　　者：张红[1] 张飚 

机构地区：[1]阜阳师范学院思想政治理论课教学部 [2]阜阳师范学院美术学院,安徽阜阳236041

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第12期241-243,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：2015年度安徽高校人文社科重点项目"网络舆论交锋环境下安徽高校思政教育创新研究"(SK2015A448);2013年度阜阳师院校级质量工程项目"马克思主义大众化视阈下优化高校思政理论课外部社会环境体系研究"(2013JYXM33)

摘　　要：网络技术的快速发展使得网络媒体成为高校思想政治教育的重要载体,使得高校思想政治教育的主客体关系发生了重大变化,呈现出新特征。正确认识和准确把握这一新变化,是提高高校思想政治教育针对性的必要前提。为此,高校思想政治教育应创新观念、更新内容和改进方法,提升教育主体的网络媒介素养和运用网络媒体的能力,建设一支高素质的网络思想政治教育教师队伍,以适应网络媒体下高校思想政治教育的新要求。

关 键 词：网络媒体 思想政治教育 主客体关系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]