DSM-V中自闭症儿童诊断标准的变化述评及启示  

作　　者：刘慧敏[1] 陈越洋[2] 

机构地区：[1]阜阳师范学院教育学院,安徽阜阳236041 [2]华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海242000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第23期86-88,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：阜阳师范学院人文社科项目(2013FSSK11)

摘　　要：美国精神疾病协会出版的新DSM-V对整个谱系障碍结构进行调整,并对三大核心症状进行了修订,使自闭症的认定标准有了更精确的准则.相对于DSM-IV,DSM-V有着将广泛性神经发育障碍改为自闭症谱系障碍、三联症改为两大核心障碍以及按严重程度进行障碍分级等变化.DSM-V不仅在诊断结果上更加科学,诊断也变得更有效率,能够更有效的对自闭症进行干预指导.新版本的DSM反映了重视临床工作的需要以及要做好完善支持服务及政策改革的准备等诊断趋势.

关 键 词：DSM-V 自闭症谱系障碍 诊断标准变化 启示 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]