传染病双语病例库的教学效果问卷调查与分析  

作　　者：李威[1] 程香普[1] 李在村[1] 郑素军[1] 黄晓婕[1] 张宏伟[1] 张世斌[1] 柳雅立[1] 张月宁[1] 汪晓军[1] 孙国平[1] 吴昊[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京佑安医院感染中心,北京100069

出　　处：《中华实验和临床病毒学杂志》2015年第6期567-569,共3页Chinese Journal of Experimental and Clinical Virology

基　　金：北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划（2014-3-088）,首都医科大学校长基金教育教学改革项目（编号：13JYY139）;北京市自然科学基金（7142078）

摘　　要：探索传染病学双语教学的方法，评价双语病例库教学效果，为进一步在该课程中全面开展和改进传染病双语病例库教学提供依据。本研究织教师编写传染病双语病例，在医学生的理论授课中和见习中使用，选取开展双语教学的七年制临床医学专业38名学生进行问卷调查，研究他们对双语病例库教学的看法，评价教学效果。在经济、政治全球一体化的快速步伐下，信息交流国际化的趋势已经形成。医学教育国际化也随之被提上我国的日程。

关 键 词：双语教学 教学效果 传染病学 问卷调查 病例 七年制临床医学专业 教育国际化 医学生 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]