刍议高职高专院校社会主义核心价值观的教育载体研究  

作　　者：毛一萍[1] 朱文辉[1] 刘娟[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校,江西南昌330103

出　　处：《江西青年职业学院学报》2015年第6期53-54,共2页

摘　　要：高职高专院校的社会主义核心价值观教育工作有其自身的特殊性,需要根据青年学生的个性特征和思想水平差异选择有针对性的教育手段和教育内容,以引导的教育方式,充分尊重学生自主参与的内在诉求,使学生对教育的内容保持愉悦和接纳的状态,内化于心,外化于行。另外,高职高专院校需运用灵活的载体,把握人才培养目标的本质特征,将社会主义核心价值观融入日常的管理、文化、活动、环境之中,注重发挥第二课堂作用,侧重文化育人,达到潜移默化、润物细无声的教育效果。

关 键 词：高职高专院校 社会主义核心价值观 教育载体研究 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]