利用软式垒球项目培养学生的良好行为  

作　　者：朱雪山 

机构地区：[1]南京市江宁实验小学,江苏南京211100

出　　处：《青少年体育》2015年第9期107-108,共2页Youth Sport

摘　　要：棒垒球是新兴项目,也是笔者所在学校的课题研究的特色项目.它不但能给学生以新感,而且对校园推广、丰富体育课堂教学资源以及加强学生对棒球的进一步认识和学习,都有着积极的影响.它通过改变学生的思维方式且赋予体育课新的视点与活力,焕发出体育课新的生命力,促使学生由课堂锻炼向生活锻炼的转化,激发对棒垒球的喜爱及热爱棒球运动.

关 键 词：学生 良好行为 垒球 课堂教学资源 培养 利用 棒球运动 体育课 

分 类 号：G848.2[文化科学—体育训练]