体裁教学法在金融学院大学英语阅读教学中的实践研究  

作　　者：孟文华[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院商务英语系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2015年第6期98-100,共3页Finance Theory and Teaching

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年度重点课题<基于体裁理论的大学英阅读教学策略研究>(课题编号:GJB1214011)阶段性成果(立项时间2014年12月11日;结题时间2015年12月)

摘　　要：从上个世纪90年代至今,体裁教学法一直是国内外语言界关注的焦点。体裁教学法主要是在研究不同体裁文章的语篇,揭示它们的语言表现形式和体裁结构的不同特点。体裁教学法可以帮助学生挖掘语篇的宏观认知性,有助于学生建立体裁意识和培养体裁能力。从而使学生在深刻体会文章内容的同时,能够更深入地认知文章的内涵思想,实现更高层次的理解,从而提高学生的语篇认知能力。将体裁理论应用于大学英语阅读教学中取得了显著效果,学生们的阅读能力得到了广泛提高。

关 键 词：体裁教学法 语篇 阅读能力 体裁意识 

分 类 号：H319[语言文字—英语]