思想疏导方法在社会主义核心价值观培育和践行中的运用  

作　　者：金伟[1] 王东[2] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072 [2]中国人民解放军军事经济学院分校襄阳士官学校,湖北襄阳441118

出　　处：《思想教育研究》2015年第12期41-45,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：2012年度国家社会科学基金项目"当代中国非主流意识形态的发展特点及其引领路径研究"(项目编号:12BKS065);2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"非主流意识形态对当代大学生的影响及其对策研究"(项目编号:15JDSZK029)阶段成果

摘　　要：要提高社会主义核心价值观培育和践行的有效性,就必须对我国人民在社会生活中出现的思想问题进行有针对性的探讨和研究。将这些方法按照"疏"与"导"两个方面进行归类,系统分析思想疏导过程的逻辑性和方法论,并将之运用于社会主义核心价值观培育和践行的过程中,有助于在实践层面推进社会主义核心价值观的大众化,从而提高社会主义核心价值观培育和践行的有效性。

关 键 词：思想疏导方法 社会主义核心价值观 培育 践行 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]