基于人文素养培养的美术课堂教学探究  

作　　者：谈燕琴 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区百草园小学

出　　处：《成才之路》2015年第34期82-82,共1页Way of Success

摘　　要：在美术课程教学中,应该依托教材确立＂以人为本＂的价值观,强化欣赏培养＂继承创新＂的实践观,运用合作探寻＂人文意识＂的课堂观,培养学生的人文素养.

关 键 词：人文素养 美术课堂 人文意识 教学探究 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]