学生参与高校决策的程序性建构  

The Procedural Construction of Student Participation in University's Decision-Making

作　　者：刘博文[1] 

机构地区：[1]武汉大学教育科学研究院,博士研究生武汉430072

出　　处：《教育发展研究》2015年第21期31-35,共5页Research in Educational Development

基　　金：国家社科基金全国教育科学"十二五"规划2013年度课题"我国高等教育国际化政策问题研究"(BIA130071)的部分成果

摘　　要：在高校治理中,学生参与的程序化是确保高校决策科学合理的重要实施条件,但现实中我国高校决策的学生参与存在明显的程序性缺失,导致学生参与的无序化、盲目化与片面化。针对上述问题,结合我国高校实际,文章设计了学生参与决策的程序化模式图,希冀为学生参与高校决策科学有序的实行提供一套有效的步骤指导。In university governance, students＂ participation in decision-making is an important factor,though there are some problems, including the short of procedural instructions, the disorder of the student participation, and blind and aimless situation. With regard to the reality of university, the research designs a procedural model graph about student participation in decision-making. The effective model will make student participation in university decision-making more efficient and effective.

关 键 词：学生参与 高校决策 参与程序化模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]