刘博文

作品数：7被引量：22H指数：2
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供职机构：武汉大学更多>>
发文主题：高校治理高校决策参与权学生参与权共同治理机制更多>>
发文领域：文化科学社会学语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《广州大学学报（社会科学版）》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》《教育发展研究》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划国家一般课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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高校治理中学生参与决策机制的初步建构
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第3期65-70,共6页刘博文 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划2013年度课题(BIA130071)
学生参与问题始终是各级各类高校治理过程中所关注的焦点,而学生参与决策作为更深层次的参与更是需要一套科学的机制予以保障。根据目前学生参与决策过程中所出现的参与主体、参与问题判定、参与程度等困境,提出了初步解决策略,为学生...
关键词：高校治理 学生参与 参与决策机制 
高校决策中学生分层参与的理论构想
《黑龙江高教研究》2015年第12期23-27,共5页刘博文 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划2013年度课题"我国高等教育国际化政策问题研究"(编号:BIA130071)的研究成果之一
高校治理中学生参与决策的层次划分问题是保证学生能否有效参与决策的关键影响因素,但就目前我国高校决策中学生参与的情况而言,显然存在诸多问题,包括参与层次不深入、参与目的不明确以及层次体系不规范等。针对上述问题,尤其是层次划...
关键词：学生参与 高校决策 层次划分 分层理念 
论学生参与高校决策的主体设计被引量：2
《广州大学学报（社会科学版）》2015年第6期67-73,共7页刘博文 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划课题(BIA130071)
主体设计是构建学生参与高校决策机制的基础,也是最重要的一个环节,其科学化与规范化直接影响学生参与高校决策的效果。以学校、学生、决策事项三个视角为切入点,对学生参与高校决策的主体设计方法进行了宏观层面的阐述,并针对目前高校...
关键词：学生参与 高校决策 主体设计 高校治理 
学生参与高校决策的程序性建构被引量：1
《教育发展研究》2015年第21期31-35,共5页刘博文 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划2013年度课题"我国高等教育国际化政策问题研究"(BIA130071)的部分成果
在高校治理中,学生参与的程序化是确保高校决策科学合理的重要实施条件,但现实中我国高校决策的学生参与存在明显的程序性缺失,导致学生参与的无序化、盲目化与片面化。针对上述问题,结合我国高校实际,文章设计了学生参与决策的程序化...
关键词：学生参与 高校决策 参与程序化模式 
高校治理中学生参与权的实现路径——基于协商、协同、共同治理机制的选择被引量：8
《高等理科教育》2015年第4期45-51,共7页刘博文 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划2013年度课题"我国高等教育国际化政策问题研究"(项目编号:BIA130071)
随着学生在高校中的地位由客体转为主体,其获得高校治理中参与权的诉求也越来越强烈。如何赋予学生参与权,如何让参与权得到最佳实现,是当前高校治理中亟待解决的问题。通过协商、协同和共同治理这三种机制在主体、地位、权力和效果四...
关键词：学生参与权 高校治理 协商治理 协同治理 共同治理 
论学派要素培育与大学学术进步被引量：11
《教育研究》2015年第6期38-45,95,共9页黄明东 陈梦迁 刘博文 
国家社科基金全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"我国高等教育国际化政策问题研究"(课题批准号:BIA130071)的研究成果之一
"学派"的构成通常包括七个要素,即相同的学科、相同或相近的观点和学术信念、相同的理论基础和理论阵地、相同的师承关系、相同的学术符号系统、相同的研究对象、共同结成一个集体。学派的存在有利于高校学术和学科形成特色,而学术领袖...
关键词：学派 要素 学术研究 学术发展 
高等学校发展的战略选择：保守与创新被引量：1
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期119-124,共6页黄明东 武陈金莲 刘博文 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目(10JZDW003);国家社科基金全国教育科学“十二五”规划项目(BIA130071)
高等学校从产生的那一天起就面临着保守与创新的选择,但在近代化之前,高等学校远离社会而固守自己的象牙塔之时,这种选择的艰难性并不突出。当人类社会进入知识经济时代,高等学校所面临的选择就变得十分艰难。因此,正确处理好保守与创...
关键词：高等学校 保守 创新 战略选择 
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