从生活中来到生活中去——职高化学教学“生活化”回归探讨  

作　　者：赵爱芳 

机构地区：[1]临安市技工学校

出　　处：《职业》2015年第36期109-110,共2页Occupation

摘　　要：随着我国新课程改革的逐渐深入,"回归生活"的教学理念日益明确。在职高化学教学中,教师应注重培养学生的实践动手能力,积极为学生营造生活化的学习氛围,让化学知识"从生活中来到生活中去"。本文首先阐述了化学教学"生活化"回归的重要性,然后进一步探讨了实现职高化学教学"生活化"回归的有效策略。

关 键 词：职高化学教学 生活化 社会现象 回归 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]