微信应用于生物学课外复习的可行性分析  

作　　者：梁冬秋 肖鹏[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院

出　　处：《生物学教学》2016年第1期35-36,共2页Biology Teaching

摘　　要：本文从微信与学习生物学特点的吻合性分析以及数据调查分析两方面入手,对微信应用于生物学课外复习的可行性进行分析,并设计具体实施的案例,证明微信应用于课外复习的可行性。

关 键 词：微信 生物学课外复习 可行性应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434