浅谈高职学生管理当中如何融入情感教育  

作　　者：苍松[1] 

机构地区：[1]辽宁轨道交通职业学院

出　　处：《中国科技博览》2016年第6期260-260,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：班导师是高职院校班级工作的组织者和教育者，是沟通学生与家庭和社会关系的中间纽带。本文就笔者担任班导师从事班级管理过程中的亲身经历，谈一谈高职学生管理当中如何融入情感教育的观点和看法。

关 键 词：离职院校 学生管理 情感教育 

分 类 号：K825.89[历史地理—历史学]