网络学习社区中元认知策略的培养  

作　　者：刘红英[1] 李佳莹[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院基础部外语教研室

出　　处：《时代教育》2016年第1期218-219,共2页Time Education

摘　　要：本文结合网络学习社区的特点,通过对元认知概念进行阐释,分析了元认知策略在网络学习社区中的作用,并提出了强化意识、理论培养、体验导入、有效监控、评价反馈五条培养学生元认知策略的有效途径,以期提高学生的网络学习能力。

关 键 词：网络学习社区 元认知 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]