优化课堂教学模式 构建语文高效课堂  

作　　者：于洪昌 

机构地区：[1]辽宁省盖州市什字街学校,辽宁盖州115200

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第38期188-188,193,共2页

摘　　要：在高效课堂改革中，“效”很重要。这个“效”，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

关 键 词：教学内容 预设 生成 效果 学法指导 课堂管理 意义 教师能力 不足 困惑 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]