试论如何提高学校管理的效能  

作　　者：龙潭[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市丰南区第二中学,河北唐山063000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第40期217-217,共1页

摘　　要：学校是学生生长的地方，是教师生长的地方。生命的活力是融动的，是相互给予的。学生、教师作为活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致来到学校，成为学校教育不可分割的部分，使学校管理工作呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此，学校管理的核心是“人”，管理的目的是激励人、促进人、发展人，也就是必须坚持“以人为本”的管理理念。但学校管理工作千头万绪，既有常规工作，又有应时应紧工作。怎样使各项工作和谐有序地开展，以实现学生、教师及学校的和谐发展呢？下面就结合学校的管理实践，谈谈具体的些许浅见。

关 键 词：学校管理工作 和谐发展 学校教育 管理理念 以人为本 常规工作 管理实践 学生 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]