新形势下医学院校学生职业道德教育工作模式的探讨  

作　　者：王甜[1] 黄中岩[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院护理学系,安徽蚌埠233000

出　　处：《牡丹江医学院学报》2015年第6期118-119,130,共3页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：安徽省2014年弘扬核心价值观名师工作室建设项目(2014FDYMSGZS2012);医学生职业道德培育工作室蚌埠医学院"辅导员工作与医学生职业道德教育研究"项目(YDXM04)

摘　　要：医学生职业道德教育是医学教育的重要组成部分,直接影响我国医疗卫生事业的发展。近年来,随着我国医疗卫生事业市场化的发展,多元化文化的冲击,使医学生职业道德教育面临严峻挑战。本文以蚌埠医学院医学生职业道德教育现状为例,从教学、校园文化、教师尤其是辅导员自身等多个方面认真分析了其存在的问题,提供了相应的对策,对医学院校,特别是辅导员探讨学生职业道德教育新模式提供了一定的参考。

关 键 词：医学生 职业道德教育 辅导员 对策 

分 类 号：R395.9[哲学宗教—心理学]