农村小学语文个性化作业设计  

作　　者：杨翠琴 

机构地区：[1]江苏省仪征市青山小学

出　　处：《课外语文（下）》2015年第12期15-16,共2页

摘　　要：作业是学生学习活动不可缺少的环节。差异发展教学强调，教师应从学生的个体差异出发，采取“响应性”教学措施，以保证每个学生都能体验到学习的快乐。科学合理的个性化语文作业能使不同层次的学生体验到学习的乐趣，改变学习态度，养成良好的学习习惯，全面提升农村小学生的语文素养，真正给予孩子们一片自由驰骋的天空。笔者结合农村小学语文教学实践，谈谈如何设计个性化的语文作业。

关 键 词：语文素养 个性发展 差异发展教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]