AutoCAD课程微课教学模式的创新与实践  

作　　者：刘莉娜[1] 

机构地区：[1]包头轻工职业技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2015年第10期53-53,共1页New Campus

基　　金：包头轻工职业技术学院科研基金,编号:QY2015-2-2-4

摘　　要：本文在分析包头轻工职业技术学院Auto CAD课程教学现状的基础上,探讨了微课教学模式在教学实践中的应用。文章针对旋转楼梯的微课实践案例,从选择微课内容、设定教学目标、教学设计等方面做了探讨。

关 键 词：微课 教学模式 AUTO CAD教学 实践案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]