开展生理学双语教材建设,促进双语教学发展  

作　　者：张淑苗[1] 顾晓明[1] 刘亚莉[1] 冯娜[1] 李娟[1] 郭海涛[1] 殷玥[1] 裴建明[1] 

机构地区：[1]第四军医大学,陕西西安710032

出　　处：《卫生职业教育》2016年第1期137-138,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：第四军医大学教学改革研究项目(教学质量建设)一般项目(ZL201402)

摘　　要：双语教学适应教育教学发展目标的客观要求,这对双语教材建设提出了新的挑战。本文总结分析目前我国双语教材类型、现状及需要解决的关键问题,结合我教研室生理学双语教材建设经验,提出应对国外优秀教材进行整合利用,并结合我国教学特点探索双语教材建设创新之路,促进双语教学进一步发展。

关 键 词：双语教学 双语教材建设 生理学 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]