高校辅导员幸福指数、工作状态、离职倾向互动影响分析——基于江苏7所高校的调查研究  

作　　者：陈涛[1] 张莉[1] 张莹瑞[2] 

机构地区：[1]南京信息工程大学经济管理学院,南京210044 [2]南京信息工程大学学生工作处,南京210044

出　　处：《江苏高教》2016年第1期91-93,共3页Jiangsu Higher Education

基　　金：教育部"思想政治教育中青年杰出人才支持计划";国家社科基金(09CJY031)资助

摘　　要：对江苏省7所高校415名辅导员的幸福指数、工作状态和离职倾向进行问卷调查显示,高校辅导员的幸福指数与工作状态呈显著正相关,与离职倾向呈显著负相关。不同的高校辅导员的幸福指数、工作状态、离职倾向存在显著差异。社会信心、成长发展、自我价值、生活满意、积极情感是影响工作状态的基本因素;生活满意、家庭氛围、社会信心是影响离职倾向的主要因素。幸福指数还可以通过影响工作状态来间接影响离职倾向。

关 键 词：高校辅导员 幸福指数 工作状态 离职倾向 互动影响 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]