我国成人高等学历(学位)教育培养层次规模优化研究  

作　　者：符常明[1] 

机构地区：[1]海南大学继续教育学院,海口570228

出　　处：《成人教育》2016年第1期16-18,共3页Adult Education

摘　　要：我国成人高等学历(学位)教育的培养层次有专科、本科、硕士和博士,已形成一个层次结构系统。但其层次结构规模不协调,不能适应经济社会发展的要求。文章应用大金字塔层次性结构数量关系比例理论对其进行优化。以2012年在籍生规模分析,我国成人高等学历(学位)教育专科层次应扩张8%左右,即需要增加28万人左右;本科规模要适当减少25%左右,即需要减少60万人左右;在职专业学位硕士研究生要增加50%左右,即需要增加23万人左右;在职专业学位博士研究生要大力发展,需要扩张9万人左右。

关 键 词：成人高等教育 培养层次 规模 层次结构 优化 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]