地方性院校生物工程专业双语教学模式路径探索  

作　　者：孙佰申[1] 

机构地区：[1]台州学院生命科学学院

出　　处：《才智》2010年第36期288-289,共2页Ability and Wisdom

摘　　要：双语教学既有利于培养具备国际竞争力的本土人才,又能吸引更多的国际学生,提升国内教育的国际影响力,故而得到了国内高校的普遍重视。台州学院作为一地方性本科院校,为适应生物产业国际化趋势及提高学生综合素质和能力,将生物工程专业双语教学列为教学改革资助项目以予探索。针对该专业双语教学存在诸多问题,提出并实施了适合本校生物工程专业发展的渐进式(保留式→过渡式→沉浸式)双语教学模式路径探索,取得了良好效果。

关 键 词：双语教学 生物工程专业 教学改革 

分 类 号：Q81[生物学—生物工程]