基于学生个性发展的课堂学生自主选题实践探索——以《概论》中国特色社会主义理论体系部分为例  

作　　者：胡爱明[1] 薛华[1] 杨芳[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第36期86-88,共3页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2014年湖南省哲学社会科学基金项目"基于学生个性发展的课堂学生自主选题实践研究--以<概论>课中国特色社会主义理论体系部分为例"(14B19)的阶段性研究成果

摘　　要：课堂实践教学覆盖面广、可行性强,是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的主要实践教学方式。如何有效地开展课堂实践?本文从有利于学生个性发展角度,论述了课堂学生自主选题实践的动因、作用、做法和经验。

关 键 词：课堂自主选题 实践 作用 做法 经验 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]