基于真实语料输入的大学英语听力教学模式必要性和可行性研究  

On the Necessity and Feasibility of Authentic-material Listening Teaching of College English

作　　者：刘静[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029

出　　处：《大连大学学报》2015年第6期135-138,共4页Journal of Dalian University

基　　金：辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项重点课题(WYZDA14025)

摘　　要：对于非英语专业大学生的听力理解能力,《大学英语课程教学要求》提出了更高的要求,将真实场景中的交际能力明确作为大学英语的教学目标。因此,加强听力训练,特别是基于真实语料输入的听力训练是非常必要的。本文以真实语料的特点为基础,拟对基于真实语料输入的大学英语听力教学模式的必要性和可行性进行研究。According to the College English Curriculum Requirement, listening ability for Non–English majors is given more and more emphasis, which makes it necessary to use authentic linguistic materials as the teaching objective in college English teaching practice. And it becomes indispensible to improve the listening practice in the usage of the authentic materials in listening course. This paper discusses the necessity and the feasibility of authentic-material listening teaching of college English.

关 键 词：真实语料 听力教学 必要性 可行性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]