护理专业移动学习模式的构建与应用  

作　　者：凌银婵[1] 刘海燕[1] 莫洁玲[1] 李颖娟[1] 

机构地区：[1]广西医科大学护理学院(校)临床护理第三教研室,南宁市530021

出　　处：《护理实践与研究》2016年第1期134-135,共2页Nursing Practice and Research

基　　金：广西教育厅中职教改一级立项项目(201432A06)

摘　　要：移动学习是一种在移动计算设备帮助下能够在任何时间、任何地点进行的学习。移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。近年来,随着WiFi、蓝牙、3G、4G等无线通信和网络技术的迅猛发展,以及智能手机、掌上助手、平板电脑等移动电子终端设备的日益普及,移动技术逐渐渗透到现代社会的各个领域,随之而兴起的是移动学习在教育领域的应用。

关 键 词：学习模式 护理专业 移动计算设备 移动电子 移动技术 学习功能 终端设备 教学效果 非正式学习 网络技术 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]