发挥学生主体性,提高高中政治课堂教学效率的要点分析  

作　　者：钟海芳 

机构地区：[1]江西省瑞金市第一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第23期49-49,共1页

摘　　要：我国现在大部分的高中学校的教学理念都在受传统教学理念的影响,自身存在很多问题,比如教学方法单一、学生学习慵懒,教师发挥着主体作用以及教师素质落后等问题,因此,本文就高中政治的特点以及阻碍高中政治课堂教学效率提升的原因进行分析,总结出让学生充分发挥自身的主体性来提高高中政治课堂教学效率的策略。

关 键 词：主体性 高中政治 课堂教学 效率 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]