感受课堂和谐之美 学习有价值的地理——《世界的人口》课堂教学点评  

作　　者：王刚 

机构地区：[1]徐州市铜山区夹河中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2015年第12期21-22,共2页

摘　　要：法国大雕塑家罗丹说过：＂生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。＂省特级教师单增义一直在课堂教学中致力于使学生感悟、欣赏地理的和谐之美,学习有价值的地理,这正是学生所需要的地理核心素养之一。单老师这节课以学生为中心,借助地图、资料与生活实例,紧靠＂人地关系＂的主线,通过分析一系列实例,说明了人口增长应与资源、环境和社会经济发展相协调,在实现教学目标的同时,一步一步将学生引导进了地理和谐美的境界。

关 键 词：课堂教学 人口增长 和谐美 地理 价值 学习 感受 世界 

分 类 号：P9[天文地球—自然地理学]