老龄化背景下我国成人教育发展的问题与对策  

作　　者：李杨 霍文杰 

机构地区：[1]华北理工大学建筑工程学院,河北唐山063009

出　　处：《继续教育研究》2016年第1期69-71,共3页Continuing Education Research

基　　金：河北省社科基金项目"河北省城镇化进程中农民转移就业与市民化问题研究"(编号:HB14SH018);河北省社科基金项目"新型城镇化社区服务体系研究"(编号:HB15GL048);华北理工大学研究生创新项目"城镇生态社区评价体系构建研究"(编号:2015S12)

摘　　要：在人口急剧老龄化的背景下发展针对老龄人的成人教育是构建和谐社会的需要,也是开发老年人力资源、实现健康老龄化的必然选择。我国老龄化成人教育在教育观念、经费投入、教学内容、社区老龄化成人教育以及老龄化成人教育教师队伍建设等方面,仍存在诸多问题,根据国外老龄化成人教育成功经验,可从转变观念、增加经费投入、健全相关法律法规、扩展教育课程内容、创新老龄化成人教育方法、加强师资队伍建设等方面,不断完善我国老龄化成人教育发展体系。

关 键 词：老龄化背景 成人教育 发展 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]