德国“双元制”职教模式对我国职业教育改革的启示  

作　　者：刘芳武[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院航海系,江苏南通226010

出　　处：《继续教育研究》2016年第1期121-122,共2页Continuing Education Research

基　　金：2015年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"国际化视野下高职航海技术专业人才培养的综合改革与实践研究"(编号:2015JSJG089)

摘　　要：德国"双元制"职教模式以其先进的教学理念以及合理的教学配备等受到许多国家的借鉴,通过对德国"双元制"职教模式的内涵进行阐述,分析"双元制"职教模式的主要内容,从课程设置、校企合作以及师资力量建设等三个方面提出"双元制"职教模式对我国职业教育改革有重要启示,以期促进我国高职教育教学改革,提高我国高职院校人才培养的质量。

关 键 词：德国 “双元制”职教模式 职业教育改革 启示 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]