基于专业导向的高等数学教学改革研究  

作　　者：张伟峰[1] 刘丹[1] 张昕[1] 李泽华[1] 

机构地区：[1]华南农业大学数学与信息学院,广东广州510642

出　　处：《大学教育》2016年第1期93-95,共3页University Education

基　　金：广东省优秀青年教师培养计划(Yq2013032);国家自然科学基金面上项目(61375006)

摘　　要：随着大学扩招而导致的生源个体差异和数学基础差别越来越大,如何保证高等数学的教学质量成为高校教师和管理部门的重要任务。应该结合对高等数学课程的教学实践,分析当前高等数学教学过程存在的问题。在高等数学教学中要突出其对专业课程学习的重要作用,将高等数学教学与学生所学专业有机结合,根据专业需求对高等数学的教学模式、教学内容以及教学资源分配提出了相应的改革思路,使高等数学课程真正具有针对性、实用性。

关 键 词：高等数学 专业导向 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]