高职院校创业教育质量评价体系研究  

作　　者：朱国奉[1] 李巨银[1] 周荣甲[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第1期87-90,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"高职生创业实践体系建设与评价研究"(项目编号:2013JSJG528)

摘　　要：近年来,高职院校高度重视创业教育工作,在师资队伍、课程开发、学生创业实践体系建设等方面取得了显著成果。随着创业教育的不断深化,创业教育质量评价体系的缺失则成为制约当前高职院校创业教育健康发展的一大瓶颈。因此,从创业教育整体规划、教学建设、学生个体发展水平等视角,构建创业教育质量评价体系,形成科学、完善的创业教育体制机制,对增强创业教育的实效性,提高学生的创业率及成功率具有重要意义。

关 键 词：创业教育 质量 评价体系 研究 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]