模因论视角下大学俄语四级考试写作教学  

作　　者：兰昊[1] 刘国平[2] 

机构地区：[1]首都师范大学外国语学院,北京100048 [2]天津师范大学外国语学院,天津300387

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2016年第1期119-121,共3页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

摘　　要：将语言模因及模因的生命周期同化、记忆、表达、传输四个阶段理论,运用到大学俄语写作教学中。提出重视传统教学方法即背诵作文、模仿写作等方法,提高大学俄语四级写作能力。

关 键 词：语言模因 模因复制阶段 大学俄语四级写作 

分 类 号：H35[语言文字—俄语]