临床病理讨论结合翻转课堂模式于法医病理教学中的应用  

作　　者：王凤杰[1,2] 陈显兵[1] 刘锦红[3] 向希[1,2] 刘昕[3] 

机构地区：[1]湖北民族学院医学院 [2]湖北民族学院科技学院 [3]湖北民族学院民大医院

出　　处：《亚太教育》2016年第5期269-270,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2014年湖北民族学院教学研究项目(2014JY040)

摘　　要：临床病理讨论是在对尸体进行解剖的基础上明确疾病诊断,探讨死亡原因;结合现代教学新模式—翻转课堂的形式充分展开课堂内外讨论,提出问题并课堂上分析解决问题,可更好培养临床医学生的综合能力,提高学习兴趣,是法医病理教学的一大亮点,值得借鉴。

关 键 词：临床病理讨论 翻转课堂 法医病理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]