我国远程开放教育政策法规体系及其特点  

作　　者：黄艳霞[1] 赵继红[1] 赵艳坤[1] 李甦[1] 

机构地区：[1]湖北广播电视大学,湖北武汉430074

出　　处：《开封教育学院学报》2016年第1期102-103,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：我国远程开放教育的改革和发展需要科学完备的政策法规予以保障。因此,构建和完善远程开放教育的政策法规体系是远程开放教育改革与发展的迫切任务之一。通过从基础法律层级和政令性法规层级阐述我国远程开放教育政策法规体系架构,探索我国远程开放教育在时间、层级、广度与深度、关联度四方面的特点,以期为制定更科学的远程教育政策法规体系提供参考。

关 键 词：远程开放教育 政策法规 体系 特点 层级 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]