生物统计课程与学生素质培养  

作　　者：李兰会[1] 刘春杨[1] 张秀玲[1] 周荣艳[1] 墨锋涛[1] 贾青[1] 

机构地区：[1]河北农业大学动物科技学院,河北保定071000

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2016年第2期235-237,共3页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：河北农业大学教研项目(2015YB06)

摘　　要：生物统计课程作为畜牧兽医专业的基础课,在培养学生专业思想、推断思维和创新能力方面起着重要作用。文章围绕生物统计的课程体系,讨论了描述统计和概论分布在生物统计课程中的重要性以及课上训练学生逻辑思维的途径;采取微机室开放性授课方式,培养学生学习的积极主动性;以学生为本,构建和谐的授课环境,让学生在愉悦的氛围下主动思考,提高逻辑思维能力,培养高素质的畜牧人才。

关 键 词：生物统计 畜牧 逻辑思维 微机室开放授课 授课环境 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]