总谱读法教学的心理模式构建再探  

作　　者：罗麦朔[1] 

机构地区：[1]中国音乐学院作曲系

出　　处：《音乐创作》2016年第2期127-128,共2页

摘　　要：专业音乐高校教学中总谱读法融技能与理论一体,教师的教学与学生的学习既有心理层面、也有理论与技能层面的因素。本文继《心理模式构建初探》后,运用"耶克斯-多德森定理"在教学中再构总谱读法心理模式,为心理学与音乐技能的教学作一点有益的探讨。

关 键 词：总谱读法 心理学 心理模式 耶克斯-多德森定理 

分 类 号：J613.2-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]