罗麦朔

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总谱读法教学的心理模式构建再探
《音乐创作》2016年第2期127-128,共2页罗麦朔 
专业音乐高校教学中总谱读法融技能与理论一体,教师的教学与学生的学习既有心理层面、也有理论与技能层面的因素。本文继《心理模式构建初探》后,运用"耶克斯-多德森定理"在教学中再构总谱读法心理模式,为心理学与音乐技能的教学作一点...
关键词：总谱读法 心理学 心理模式 耶克斯-多德森定理 
黔西北彝族民歌中多调性对作曲的启迪
《音乐时空》2016年第6期16-18,共3页罗麦朔 罗仕艺 
在专业性的音乐教育体系中,作曲技法与作曲教学关于和声中的转调模式有着一套严谨的学习方法和练习步骤。而这种以西方传统和声为主的调性功能作为理论依据的体系,有时又与民族风格产生一定的距离。在中国古代,传统的转调技法最早记载...
关键词：彝族民歌 多调性 少数民族音乐 音乐教育体系 传统和声 作曲技法 旋相为宫 民族风格 理论专著 和声功能 
总谱读法教学的心理模式构建初探被引量：2
《音乐创作》2014年第2期192-194,共3页罗麦朔 
总谱读法是专业音乐高校教学中技能与理论相互交融的课程,教师的教学与学生的学习既有心理层面、也有理论与技能层面的因素。本文试图拟用心理学原理在教学中构建总谱读法心理模式,力图使教与学得其所法而融会贯通。
关键词：心理学 心理模式 尺度音 总谱读法 
观沧海
《音乐创作》2013年第1期33-37,共5页曹操 罗麦朔 
关键词：口口 罗麦 曹操 曰目 月日 
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